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2016年06月学堂简报二十五:第三期读经教育教学经验交流会成功举办

第三期读经教育教学经验交流会成功举办

                                              ——福州南山学堂活动简报(25)

在全球化的背景下,在台湾学者读经教育、弟子规落实教育理念的影响带动下,现代私塾教育探索了20余年。在这漫漫历程中,传统文化受到社会各界广泛的关注和推崇,全国各地的不少私塾学堂正回归孔子的六艺、释迦牟尼的五明教育精神,同时尽所能地让孩子们博古通今、学贯中西,以期培养出经世致用的不器之才。

大陆不少现代私塾堂主正思考着如何在“以文化为己任”的同时,逐渐回归到理性客观的角度,更具体、更踏实、更全方位地思考传统文化传承者的现在与未来。

做为有着十三年经典教育历史的福州南山学堂,一直脚踏实地地践行着先贤遗留下来的教诲,同时也不断地摸索、总结着能够适应时代要求的教育教学理念。随着第一期、第二期的读经教育经验交流会的成功举办,我们的办学经验和成果在“朋友圈”里得到广泛好评,于是第三期读经教育教学经验交流会便应运而生。

本次与会的有广州私塾联谊会副会长袁彦老师,以及其他私塾同行的老师,他们大多提前一两天到校观摩、交流,在交换经验中收获感动。此外,还有众多热衷读经教育的家长以及在校大学师范生。

4日上午,张孝栋校长正式开启此次学习之旅。在《课程导论》中,张校长简明扼要地介绍了两天课程的主要内容和开设目的,并较为系统地说明了南山学堂的教学全程规划。

张校长分享

之后,由吴文隽老师做《南山学堂国学教学情况汇报》,结合了古代教育的理念与学堂实际的教学经验,系统而落地地分享了南山学堂如何针对学龄前至18岁的学童,有次第地开展国学教学以及中文听、说、读、写综合能力的培养。并最终落实到,教育者必须自我教育、提升自己,才能唤醒学生对学习的热情,对经典的向往。

小吴老师分享

下午2:20——4:30,张平老师分享《南山学堂个性化教育教学分享》,从课程设置到教学过程的各个环节,举了大量案例,就学堂的个性化教育教学进行了较为系统的介绍,并总结了个性化教学教育过程中的经验和教训。因大量的案例分析,形象直观,让老师们有所参照,有所启发。

张平老师分享

  第二个环节,是有关《性格分析》。参训学员根据问卷测评的结果,分小组讨论、分析自身的性格特点。之后由张校长带出相关专题,做专业的性格分析。帮助学员,认识自己以及孩子的性格特点。子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”通过对不同类型性格的了解,学员们体会到在与人相处中,要先学习如何去了解并尊重不同个体的特质,因而可以避免很多不必要的误解和冲突。让我们更平和地面对自己,面对周遭的人们。

小组讨论

交流与分享

  晚上是孩子们的文艺汇演。昨天虽然进行彩排,但是因为有与会朋友已经观赏部分了,所以,演出的节目进行了很大的调整,基本所有节目都更新了。所幸孩子们平常有积累也有锻炼,面对没有彩排的演出基本做到了处变不乱。期间,余赵翔宇和陈丹妮两位同学将自己为几位老师创作的嵌字联送与老师。同时,多位与会老师和同学,也登台献唱,展示风采。

 刚到学堂一周的新同学林建聪演唱《你是我的眼》

送给袁彦老师的嵌字联“有识方能为俊彦,无车岂可至行辕。”

送给桂香老师的嵌字联“暗香远引折桂客,幽谷遍寻葬花人。”

送给素梅老师的嵌字联“淡雅素娥迟暮抚琴留太昊,玉洁青女晚冬送雪点寒梅。”

来自新疆的罗文君老师演唱《青春舞曲》和诗朗诵《致橡树》

《重回汉唐·立志歌》节选

5日上午,先是吴桢腾老师,分享《如何开展高效的数理化教学》。结合大量教学实例,从数学启蒙、生活数学、小学数学到初高中的数、理、化学习,各个阶段都做了具体而生动的分享。

之后,由陈燕婷老师带着大家,一起领略中国汉字之美,并分享了学堂针对7—10岁的学童,如何开展识字、写字以及文字学入门等课程。让孩子在学习的起步阶段就走得踏实,走得精彩。

小陈老师分享

在短暂休息之后,吴文隽老师分享《有效师生沟通》的专题。结合心理学、教育学的理论手法和学堂老师与学生互动的实际经验,介绍了师生之间如何进行有效沟通的方法。并引导学员,现场进行互动练习,让学员体会,“有效沟通”与“无效沟通”在教育过程中的巨大差异。因而认识到,教育不单单需要爱心、耐心,同时也是需要讲求技巧和方法的。这需要教育者不断去学习、了解,提升自己。

后,由余赵翔宇作《春秋笔法》的主题讲演,从“春秋大义数十,炳如日星,乃易见也。惟其微辞奥义、时措从宜者,为难知也”开始,精选了《左传》中数十个事例,详实生动地将“春秋笔法”的写作手法和褒贬态度进行阐述,从中看出余赵同学诸多自己的思考和见解。

余赵分享专题

在下午的最后一个环节中,学员就两天课程学习的内容与自己教育中遇到的困惑与学堂的老师做了进一步的沟通与交流。

之后,在淅淅细雨中,大家互道珍重,依依惜别。本次交流会圆满结束,相信带着这份真诚的感动与教研的收获,除了对我们的教育教学有积极的促进外,也将让我们更加坚定而有效地践行经典教育之路。

                                                     2016年6月15日

                                                        南山学堂

往期活动剪影:

2015年11月“南山学堂个性化研习会”掠影

2016年3月,在福州南山学堂召开“私塾学童学业发展与国内外全日制大学学历认证规划交流会(第一期)暨福建省第十四届私塾联谊会”

2016年4月,王芙蓉老师在“第二期私塾教育经验交流会”上和大家互动

2016年4月,来自美国的邱莉老师在“第二期私塾教育经验交流会”分享教育心得

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